Zukunft gestalten im Dialog

Christoph Bals studierte Theologie (Diplom), Volkswirtschaft und Philosophie an der LMU München, in Belfast, Erfurt und Bamberg. Ende der 1980er-Jahre setzte er sich für die erste Schule in Nordirland ein, in der katholische und protestantische Schüler lernen konnten. Bals arbeitete in einem Münchener Journalistenbüro gemeinsam mit zwei Kollegen u. a. zu Umwelt- und Klimaschutzthemen. Er trat im Gründungsjahr 1991 bei Germanwatch ein. 2005 wurde er dort politischer Geschäftsführer. 

Christiane Bals unterrichtet an einer Schule in Andernach, (Rheinland- Pfalz) Englisch, Französisch und Darstellendes Spiel. Gemeinsam mit Christoph Bals pflegt sie intensiven Kontakt zu vielen Organisationen, die sich einsetzen für Transformation und Demokratie. 

Marianne Dobner hat Kultur- und Sozialanthropologie und Internationale Entwicklung in Wien und Utrecht studiert. 2020 hat sie den Verein „Hallo Klima!“ mitgegründet. Hallo Klima! steht für motivierende Klimabildung und Klimakommunikation. Sie ist außerdem für die Unternehmensberatung Future Minds aktiv und unterstützt dort Unternehmen bei ihrer klimafitten Neuausrichtung. Weiterhin ist Marianne Dobner zertifizierte Fachtrainerin in der Erwachsenenbildung, Klima-Puzzle Facilitator, Bildungsgestalterin am WeltTellerFeld und als Lektorin an der Uni Wien tätig. Seit über zehn Jahren arbeitet sie als Trainerin für verschiedene Zielgruppen im nationalen und internationalen Setting.

Julian Franz ist Agrarwissenschaftler mit Erfahrung in strategischer und politischer Kommunikation sowie Verbandsarbeit. Er ist Pressesprecher für „heimatwurzeln“.

Pascal Gentner ist Leiter der Musikschule Beverstedt-Hagen. Er unterrichtet unter anderem Cajon, Ukulele, Gitarre und Trommeln und macht außerdem Projektarbeiten an Kitas und Schulen.

Thomas Hohn studierte Philosophie, Religionswissenschaften und Psychologie in Siegen und Heidelberg. Er arbeitet seit 2015 im Bildungsteam von Greenpeace als Politikexperte. Außerdem ist er Sprecher der NGO-Allianz Bündnis ZukunftsBildung und Mitglied der Nationalen Plattform Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). 

Nils Husmann hat Politikwissenschaft und Journalistik an der Uni Leipzig und in Växjö, Schweden studiert. Seitdem arbeitet er als Journalist, Redakteur und Reporter, vor allem für das Magazin chrismon. Außerdem ist er Mediator und Autor.

Karo Jobst macht sich in Thüringen für Klimaschutz und gegen Rassismus stark und bringt sich im Jugenddialog ein. Als Mitglied im ju^mp-Team engagiert Karo sich ehrenamtlich dafür, dass junge Menschen im Jugenddialog mitreden können und ihre Ideen und Forderungen von politisch Verantwortlichen gehört werden. In ihrem Heimatort in Thüringen ist Karo vielfältig und ganz praktisch engagiert. Sie pflegt Stolpersteine, pflanzt Bäume, baut Insektenhotels und organisiert zusammen mit anderen Diskussionsveranstaltungen.

Robert Kläsener hat an der Universität Münster Katholische Theologie studiert (Dipl.). Heute ist er Dozent für politische Bildung und arbeitet in der Koordinierungsstelle Schwerpunkt Sozial-ökologische Transformation der AKSB e.V.

Anette Lilje engagiert sich für gesellschaftlichen Wandel und persönliche Entwicklung im Bereich sozial-ökologischen, demokratischen Miteinanders. Sie hat Landschaftsökologie, Geographie und Kommunikationswissenschaften studiert, ist Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation und Systemische Coachin. 

Stefan Rostock ist Leiter des Bereichs „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ der Umwelt- und Entwicklungsorganisation Germanwatch e. V. in Bonn und NRW-Fachpromotor für Klima und Entwicklung. Er hat den Co-Vorsitz des Forums „Non-formales und informelles Lernen“ der Nationalen Plattform BNE beim BMBF inne, ist außerdem Mitglied im Team NRW, einem Begleitgremium der NRW-Nachhaltigkeitsstrategie, sowie Mitglied in der internationalen Hand-Print-Steuerungsgruppe und unterstützt Teachers for Future Deutschland. 

Thea Stellpflug ist 19 Jahre alt, hat letztes Jahr ihr Abitur in Wiesbaden gemacht und ist seit August als FSJlerin bei Germanwatch im BNE-Bereich. Dort hat sie einen breiten Einblick in die aktuellen Projekte gewinnen können. Sie hat ihren Schwerpunkt auf Jugendbeteiligung gesetzt und in dem Zuge das Projekt #Mitmischen begleitet. Ab September wird sie in Den Haag, am Leiden University College "Liberal Arts and Sciences: Global Challenges" studieren.

Marina Weisband, geboren 1987 in der Ukraine, ist Diplompsychologin und Expertin für digitale Partizipation und Bildung. Von 2011 bis 2012 war sie politische Geschäftsführerin der Piratenpartei Deutschland. Heute ist sie weiter politisch aktiv, engagiert sie sich bei den Grünen in den Themenbereichen Digitalisierung und Bildung und kämpft für Kinderrechte. 2020-2022 war sie Co-Vorsitzende des Digitalisierungsvereins D64 e.V.

Sie ist Autorin mehrerer Bücher und gestaltet hauptberuflich seit 2014 das Projekt aula - inzwischen aula GmbH - ein Konzept zur politischen Bildung und liquid-demokratischen Beteiligung von Jugendlichen an den Regeln und Angelegenheiten ihrer Schulen und außerschulischen Organisationen (www.aula.de)
Darüber hinaus hat sie eine regelmäßige Radiokolumne beim Deutschlandfunk und berät zu verschiedenen Aspekten von digitalem Wandel und Demokratie. 

Silke Wesselmann hat an der Leibniz Universität Hannover Landschaftsplanung und Freiraumarchitektur studiert (Dipl. Ing.). Sie ist Geschäftsführerin des energieland2025 e.V. und ist Amtsleiterin Klimaschutz und Nachhaltigkeit im Kreis Steinfurt.